Dataset de la muestra para la <<guía metodológica para el éxito en el uso de las tecnologías digitales en educación a través de los proyectos Erasmus+>>
Description
La Unión Europea y países asociados están trabajando en proyectos europeos que aportan información relevante sobre las metodologías utilizadas a nivel educativo a través de diferentes programas, incluido el Programa Erasmus+. Estos proyectos son la fuente de inspiración para la investigación que se está realizando de cara a obtener una guía metodológica para el uso exitoso de las tecnologías digitales en la educación en la mejora del aprendizaje. En esta publicación se aportan los datos utilizados como punto de partida y muestra para la investigación de mi tesis doctoral relacionada con el análisis de proyectos catalogados como buena práctica o experiencia de éxito relacionados con eLearning y/o TIC
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The European Union and associated countries are working on European projects that provide relevant information on the methodologies used at the educational level through different programs, including the Erasmus+ Program. These projects are the source of inspiration for the research that is being carried out in order to obtain a methodological guide for the successful use of digital technologies in education to improve learning. This publication provides the data used as a starting point and sample for the research of my doctoral thesis related to the analysis of projects classified as good practice or successful experience related to eLearning and/or ICT
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Se puede encontrar más información en / More information in: https://knowledgesociety.usal.es/users/maria-goretti-alonso-de-castro.
Notes
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1-SelecciónyMuestraInicial-pub.pdf
Additional details
References
- Alonso de Castro, M. G., & García-Peñalvo, F. J.. (2022). Metodologías educativas de éxito: proyectos Erasmus+ relacionados con e-learning o TIC. Campus Virtuales, 11(1), 95. presentado en Jul-01-2024. doi:10.54988/cv.2022.1.1022
- Alonso de Castro, M. G., & García-Peñalvo, F. J.. (2021). Erasmus+ Educational Projects on eLearning and Related Methodologies. En A. Dwivedi & García-Peñalvo, F. J. (Eds.), (pp. 111 - 133). IGI Global. doi:10.4018/978-1-7998-4156-2