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Gramática, variação e ensino: reflexões teórico-metodológicas e propostas de aplicação

Isabel de Oliveira e Silva Monguilhott; Carla Regina Martins Valle; Edair Maria Görski; Cíntia Franz; Cláudia Andrea Rost Snichelotto; Fernanda Lima Jardim; Hugo dos Santos Konkel; Leyla Ely; Maria Clara Dias da Cruz; Maria Gabriela Abreu; Priscila de Sousa; Rita de Cássia Péres; Samuel Arlindo Goes; Thais Gonçalves Martins; Wilson José Caldeira

A organização deste livro tem uma dupla finalidade: fomentar reflexões teórico-metodológicas sobre o ensino de Língua Portuguesa que resultem em propostas de intervenção didático-pedagógica alinhadas a orientações oficiais da área; e promover uma aproximação entre o fazer acadêmico na universidade e o fazer pedagógico na Educação Básica.

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