Neue schweizerdeutsche Kniereiterverse zur Unterstützung der ganzheitlichen Sprachförderung bei kleinen Kindern

Die vorliegende Masterarbeit ist eine Entwicklungsarbeit im Bereich der ganzheitlichen Sprachförderung bei kleinen Kindern. Ausgehend von der Erkenntnis, dass in der Schweiz keine neuen Kniereiterverse existieren, entwickelte die Studierende einen Ordner mit Kniereiterversen, welche der Lebenswelt der Kinder entsprechen. Der Ordner soll dazu führen, dass Eltern und Fachpersonen das alte Spiel zur Förderung der ganzheitlichen Sprachentwicklung vermehrt verwenden. Nach einer Einführungsveranstaltung testeten Mütter und Fachpersonen das entwickelte Produkt in ihrem Praxisfeld. Mit einer qualitativen Befragung im Rahmen einer Diskussion in der Focus Group, sowie einem Leitfadeninterview konnte die Frage, welche Faktoren Eltern und Fachpersonen überzeugten, den vorliegenden Ordner zu nutzen, beantwortet werden. Es zeigte sich, dass das Produkt als Ganzes in allen Settings gerne genutzt wurde.