TA'LIM JARAYONIDA FIZIKA FANINI INTEGRATIV YONDASHUVI, HAMDA FANLARARO BOG'LIKNI QО'LLASHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Ushbu maqola texnika oliy ta’lim muassalarida fizika o’qishtish metodikasini integrativ takomillashtirish talabalarning qiziqishlarini va umumiy o’rta ta’lim maktablarida olgan bilimlarini yanada mustahkamlash hamda kasbiy komponentlikni shakllantiradi. Oliy matematika, kimyo va fizika kurslalarining dasturlari asosida tanlangan mavzulari asosida integrative yondashuv asosida qo’llash hamda qo’llangan topshiriqlarni mavzulararo bog’lash orqali talabalarning fanlarga bo’lgan qiziqishi oshirish hamda texnika oliy ta’lim muassalarining bo’lajak muhandislarning o’quv jaraynini integrativ yondash asosida fizika faniga tayyorgarligini takomillashtirish,fizika fanining asosiy bilim va ko‘nikmalarini egallashi, ko‘rish va foydalanish qobiliyati predmet ichidagi va predmetlararo bog`lanishlar, amaliy yo’nalishda talabalarda qo’llash qobiliyatini rivojlantiruvchi oliy matematika kursi amaliy masalalarni yechish uchun matematika, model hodisalari va ishlab chiqarishda va tabiatda sodir bo’ladigan jarayonlardir. Bu esa fizika fanini geografiya, biologiya, kimyo va mavzulararo bog’liqlikni rivojlantirishda masala, test integrativ bog’lanish asosida koʻrib chiqish orqali talabalarda fanning metodik sistemasi takomillashtiriladi.