ВЛИЯНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ВОСТРЕБОВАННОСТИ ПЕДАГОГОВ НА ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ

В данной статье рассматривается проблема профессиональной востребованности педагога и ее влияния на их психологическое благополучие. Приведено определение понятия «профессиональное благополучие». Проанализированы основные подходы зарубежных исследователей к трактовке профессионального благополучия зарубежными авторами, применяемые в позитивной психологии. Представлено авторское исследование по выявлению профессионально-личностных детерминант психологического благополучия российских педагогов. Сделан вывод о практической значимости полученных результатов для изучения аспектов психологического благополучия личности педагогами любых общеобразовательных учебных заведений.