POLÍTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ANGOLA: FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA DOS ALUNOS DO COMPLEXO ESCOLAR MAMÃ MUXIMA EM CABINDA

A presente pesquisa tem como objecto a educação ambiental em Angola, analisando o processo de formação da consciência ecológica dos alunos de uma instituição do Ensino Primário na província de Cabinda, Complexo Escolar Mamã Muxima, a partir das experiências pedagógicas dos professores. A pesquisa visou responder à pergunta: como as experiências pedagógicas dos professores têm contribuído para a formação da consciência ecológica dos alunos do ensino primário do Complexo Escolar Mamã Muxima? O objectivo da pesquisa visou analisar as metodologias e/ou estratégias utilizadas pelos professores do Complexo Escolar Mamã Muxima para a formação da consciência ecológica dos alunos. O texto que informa a pesquisa tem abordagem qualitativa, fundada em pesquisa bibliográfica, entrevistas semi-estruturadas a professores que trabalham com alunos do ensino primário, e na observação não participante. Os resultados da pesquisa evidenciam que os professores identificaram a formação/capacitação contínua destes e a disponibilização de material didáctico-pedagógico como os principais obstáculos/desafios à formação da consciência ecológica dos alunos.