Modelo didáctico para el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño

En esta investigación se le da respuesta a las limitaciones existentes en el desarrollo de las destrezas con criterios de desempeño, lo que ha incidido de forma negativa de los mismo como se aprecia en los resultados obtenidos en el pre test, donde en los diez indicadores que fueron evaluados más del 60 %, estos datos nos permitieron la elaboración del modelo didáctico para el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño, el que posteriormente fue sometido a un coaxi experimento, y al finalizar el mismo se aplicó un post test. Los resultados obtenidos en el post test evidencia la efectividad del modelo propuesto para el desarrollo de las destrezas con criterios de desempeño de los sujetos que fueron objeto de investigación.