REVISTA DE INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINARIA EN EDUCACIÓN, EMPRESA Y SOCIEDAD – ITEES IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN, EMPRESA Y SOCIEDAD – CIDIEES

REVISTA DE INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINARIA EN EDUCACIÓN, EMPRESA Y SOCIEDAD Volumen 6 ISSN: 2711-1857 (En Línea) Fecha Publicación: julio 2021 Editor: EIDEC Publicación: Cuatrimestrales Correo: comiteeditorial@editorialeidec.com Bucaramanga –Colombia Escuela Internacional de Negocios y Desarrollo Empresarial de Colombia www.eidec.com.co Centro de Investigación Científica, Empresarial y Tecnológica de Colombia www.ceincet.com Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad www.rediees.org La revista de INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINARIA EN EDUCACIÓN, EMPRESA Y SOCIEDAD está publicada bajo la licencia de Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) Internacional (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es). Esta licencia permite copiar, adaptar, redistribuir y reproducir el material en cualquier medio o formato, con fines no comerciales, dando crédito al autor y fuente original, proporcionando un enlace de la licencia de Creative Commons e indicando si se han realizado cambios. Licencia: CC BY-NC 4.0. NOTA EDITORIAL: Las opiniones y los contenidos publicados en la revista de INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINARIA EN EDUCACIÓN, EMPRESA Y SOCIEDAD, son de responsabilidad exclusiva de los autores; así mismo, éstos se responsabilizarán de obtener el permiso correspondiente para incluir material publicado por parte de la Editorial EIDEC.

Contenido 1. ANÁLISIS DE LA EFECTIVIDAD DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN EL DESARROLLO DE LA ALFABETIZACIÓN NUMÉRICA DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÒN BÀSICA.............................................................................................................9 Ángela Maricel García Ortega .................................................................................................9 2. ANÁLISIS DE LA POLÍTICA PÚBLICA EN DISCAPACIDAD EN COLOMBIA DE 1994 A 2020.....................................................................................................................................26 Dania Magnolia Rojas Gutiérrez ............................................................................................26 3. BRECHAS EN LA EDUCACIÓN COMO ESPEJO DE LA REALIDAD PERUANA EN TIEMPOS DE COVID-19 .............................................................................................................36 Haydee Clady Ticona Arapa, Nelly Olga Zela Payi, Nancy Chambi Condori, Anibal Sucari León .............................................................................................................................................36 4. CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ESTUDIANTES DEL TECNM CAMPUS LOS CABOS COMO ESTRATEGIA DE INSERCIÓN AL SECTOR LABORAL ........................................62 Amira del Carmen Dagnino Olivas, Paulina Escalante Ramírez ............................................62 5. CUARTOS LIMPIOS Y LOS SECTORES PRODUCTIVOS QUE LOS USAN EN MÉXICO.........................................................................................................................................73 Dr. Cuauhtémoc León Puertos , Dr. Cirilo Gabino León Vega ..............................................73 6. EMPODERAMIENTO DE LA MUJER RURAL MEDIANTE LA GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIO-COMUNITARIO ............................................104 Petrona Elizabeth Fretes Ayala ............................................................................................104 7. ENFOQUE 360º EVALUACIÓN DE PROVEEDORES DE SERVICIO DE MANTENIMIENTO EN EMPRESAS DE LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ ......................119 Ludy Magnolia Valdez Martínez, Myriam Araceli Martínez Rodríguez, Beatriz Eugenia Silva y Rodríguez García , Martín Guerrero Posadas, Ariel Lázaro Castro Avilés..............................119 6 Revista de Investigación Transdisciplinaria en Educación, Empresa y Sociedad - ISSN:2711-1857 8. ENSEÑANZA DE LAS MATEMÀTICAS A TRAVÈS DE UNA METODOLOGÌA ECLÈCTICA. UN MODELO PARA FAVORECER LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO DEDUCTIVO.................................................................................................138 Claudia Patricia Hernández Arbeláez...................................................................................138 9. ENSEÑANZA HÍBRIDA EN LAS UNIVERSIDADES: ALCANCES Y LIMITACIONES .........................................................................................................................153 Myrian Celeste Benítez González ........................................................................................153 10. EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EN EL AULA: EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMO METODOLOGÍA ACTIVA DE ENSEÑANZA.................................175 Jorge Alberto Bravo Geney, Sandra Marcela Espitia González ..........................................175 11. ESTUDIO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES UTILIZADAS POR LOS DOCENTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA DEL GRADO TRANSICIÓN DE LA I.E.D LAUREL DE CERA A PARTIR DE LA PANDEMIA COVID-19................................184 Marisol Molina Orozco ........................................................................................................184 12. GOBERNANZA Y CRECIMIENTO ECONÓMICO: CLAVES PARA COMPRENDER LA ECONOMÍA DEL SIGLO XXI. EL CASO DE ALEMANIA, ARGENTINA, CHILE Y ESPAÑA. PERÍODO 2008 -2020 ................................................................................................199 Germán Oliver Sanhueza Muñoz .........................................................................................199 13. HERRAMIENTA INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN VIRTUAL DE RECURSOS FÍSICOS, TECNOLÓGICOS Y DE INVESTIGACIÓN DE UNA UNIVERSIDAD .............215 Anyi Paola Leon Riscanevo , Leidy Daniela Rodríguez Timón , Francisco Alfonso Lanza Rodríguez ..................................................................................................................................215 14. IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACIÓN FINANCIERA BÁSICA COMO CONTRIBUCIÓN AL MEJORAMIENTO PRUEBAS PISA EN COLOMBIA.................................................................................................................................231 Sandra Marcela Espitia Gonzalez, Jorge Alberto Bravo Geney, María Delma Pineda Moreno, Silvia Paola Gallardo..................................................................................................................231 7 Revista de Investigación Transdisciplinaria en Educación, Empresa y Sociedad - ISSN:2711-1857 15. INCIDENCIA DEL MODELO TEÓRICO INTERACTIVO PSICOLINGÜÍSTICO DE KENNETH GOODMAN EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA.......................................................................260 Eleana Córdoba Buenaños ...................................................................................................260 16. LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN JÓVENES UNIVERSITARIOS DE UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN HIDALGO, MÉXICO: UN COMPARATIVO ENTRE PROGRAMAS EDUCATIVOS. ...................................................279 Brenda Midhely García Ortiz, Yessica García Hernández, María Dolores Martínez García 279 17. LA ESCUELA RURAL: REALIDADES DE MUJERES CAMPESINAS ....................292 Erika Johana López Valiente ...............................................................................................292 18. LA GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR ......................................................................302 Diana Carolina López Jaimes...............................................................................................302 19. ¿LOS QUE SE EDUCAN SON MENOS?........................................................................320 José Humberto Ruiz Lal.......................................................................................................320 20. MODELOS DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA ATENDER LA MULTIDIVERSIDAD Y GARANTIZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR..........................................................................................................327 Mario Ernesto Morales Martínez, Karen Milena Velasco Rey.............................................327 21. PARTICIPACIÓN PÚBLICO PRIVADA (PPP): PROPUESTA DE UN MODELO DE ESTADO CONSORCIADO PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD (ECEC) EN ZONAS URBANO MARGINALES DE LIMA, PERÚ ...........................................................................346 Jack Zilberman Fleischman,Carol Cernaqué Miranda..........................................................346 22. REALIDADES Y TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN NACIONAL Y MUNDIAL EN MEDICINA VETERINARIA: UNA MIRADA EN TIEMPOS DE PANDEMIA...................371 María Elena Belalcázar Zafra, Clara Stefany Romero Hurtado............................................371 23. RECORRIDO ACADÉMICO E INSERSIÓN LABORAL DE EGRESADOS DE ABOGACÍA VIRTUAL DE LA UNCAUS ................................................................................391 Germán Eduardo Oestmann, Jasmina Mercedes, Ríos, Martin Ritorni Baz, Nancy Salin, Mara Cristina Romero .........................................................................................................................391 8 Revista de Investigación Transdisciplinaria en Educación, Empresa y Sociedad - ISSN:2711-1857 24. REFLEXIÓN SOBRE LA APERTURA PARA LA REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN COLABORATIVA: CASO DE ESTUDIO FRANQUICIAS ..................406 Oscar Mauricio Gómez Miranda ..........................................................................................406 25. REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EJERCIDA POR ESTUDIANTES ...........................................................................................................................425 Julieth Alfaro Rocha ............................................................................................................425 26. SEGURIDAD Y ESTADO EN MÉXICO CONTEMPORÁNEO UNA GUERRA PÍRRICA ......................................................................................................................................433 Dr. Jorge Alberto Vidal Urrutia ...........................................................................................433 27. SOLUCIÓN INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN Y CONTROL DE LA FUNCIÓN DOCENTE EN UNA UNIVERSIDAD COLOMBIANA ..........................................................452 Eduard Andrés Fierro Velázquez, Luisa Fernanda Roa Rodriguez, Francisco Alfonso Lanza Rodriguez...................................................................................................................................452 28. SOLUCIÓN INFORMÁTICA, EN AMBIENTE WEB, PARA LA GESTIÓN Y CONTROL DE LA INTERACCIÓN SOCIAL DE PROGRAMAS........................................470 Juan Pablo Martínez León , Haider Fernando Ulloa Cañavera , Francisco Alfonso Lanza Rodríguez ..................................................................................................................................470 29. VOCES NORMALISTAS RURALES, UNA APROXIMACIÓN DESDE LA NARRATIVA AL SENTIDO DE SER MAESTRO COMO PROYECTO DE VIDA EN ESTUDIANTES DE PROFESORADO DE UNA ESCUELA NORMAL RURAL EN COLOMBIA.................................................................................................................................483 Sergio Armando Olave Rodríguez ......................................................................................483