Гейміфікація як інноваційний кейс професійної підготовки педагогічних працівників ЗВО в умовах дистанційного навчання
Creators
- 1. Заклад вищої освіти «Подільський державний університет»
- 2. Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка
- 3. Військовий інститут телекомунікацій та інформатизації імені Героїв Крут
Description
Дистанційна освіта є однією з найбільш актуальних освітніх технологій, а використання ігрових елементів у процесі навчання може стимулювати студентів до самостійного опанування матеріалу. В статті розглянуто основні відомості про гейміфікацію та особливості її впровадження в освітній процес. Визначено переваги та можливі недоліки цього методу навчання. Вказано особливості підготовки педагогічних працівників у закладах вищої освіти для використання цього інноваційного методу у своїй діяльності. У статті наведено приклади використання гейміфікації в процесі підготовки педагогічних кадрів для забезпечення більшої активності й зацікавленої участі студентів у навчальному процесі та підвищення їхнього рівня мотивації до навчання.
Files
Михайлова Людмила Миколаївна.pdf
Files
(313.2 kB)
Name | Size | Download all |
---|---|---|
md5:d381f3461f123403fd0b19348305c52e
|
313.2 kB | Preview Download |