МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И ФОРМИРОВАНИЯ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

В школьный курс морфологии включены как обобщенные понятия «части речи» и «морфологические признаки частей речи». Части речи определены как группы слов: 1) имеющие одинаковое общее значение; 2) имеющие одни и те же морфологические признаки; 3) выполняющие одну и ту же синтаксическую роль. В качестве первого принципа классификации указано значение, объединяющее слова в грамматические классы слов - части речи. Это значение названо общим. Тем самым зафиксировано отличие этого значения от лексического и от грамматических (морфологических) значений слова.