Análisis estadístico neutrosófico sobre la experiencia pedagógica con el grupo propedéutico de la carrera educación artística para Ingresar a la Educación Superior

. En la Educación Superior Pedagógica, la educación artística ha constituido eje central de todos los planes de estudio. La presente investigación describe la experiencia pedagógica del grupo propedéutico perteneciente a la carrera Educación Artística. El objetivo de esta investigación es realizar un análisis estadístico neutrosófico sobre  la experiencia pedagógica con el grupo propedéutico de la carrera educación artística para Ingresar a la Educación Superior. La investigación se fundamenta en preservar, desarrollar y promover, a través de sus procesos sustantivos y en estrecho vínculo con la sociedad, la cultura de la humanidad.