Published August 4, 2022 | Version v1
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La interacción docente-estudiante en educación universitaria: una mirada desde la comunicación interpersonal

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  • 1. Universidad de Xalapa

Description

La presente revisión busca observar las comunicaciones interpersonales docente estudiante en el contexto de educación superior, mediadas institucionalmente.Se consideró que la comunicación
interpersonal, complementaria a la comunicación pedagógica, ocurre entre sujetos independientes, privilegiando la comprensión dialógica. Para el análisis se buscó aproximarse al contexto actual de
las instituciones de educación superior, entendiendo el rol docente en dicha institucionalidad. Posteriormente, se indagó en la concepción de comunicación interpersonal desde la docencia, para
finalizar abordando posibles teorías para evaluar la interacción docente estudiante, desde la comunicación interpersonal. De la revisión se desprende que, si bien la comunicación interpersonal es reconocida como relevante y central en lo relacional, el cuerpo de conocimiento no da cuenta de su potencialidad como constructora de relaciones en contextos institucionalmente mediados.En esencia, no existen investigaciones recientes que aborden su preponderancia desde la docencia académica.Más aún, no se esbozan modelos de relación docente-estudiante a partir de la comunicación interpersonal y su naturaleza relacional. Tampoco se determinan modelos comunicativos de tipo institucional organizacional. Estos hallazgos ofrecen un desafío: el análisis y estudio de esta interacción docente- estudiante sustentada y fortalecida por la comunicación interpersonal y su subsecuente aporte en las relacionesinstitucionalizadas.

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LA INTERACCIÓN DOCENTE-ESTUDIANTE EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. UNA MIRADA DESDE LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL.pdf

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