Educación a distancia en el Tecnológico Nacional de México, Oaxaca ante el COVID-19

Se diseñó un cuestionario de dieciséis preguntas, dirigido a los estudiantes del Tecnológico Nacional de México, campus Oaxaca, con el propósito de identificar sus necesidades y problemática que enfrentan para el desarrollo de sus competencias profesionales ante la contingencia por el SARS-CoV-2. El cuestionario fue aplicado a través de una liga compartida por los Coordinadores de Carrera de la División de Estudios Profesionales. El análisis de la muestra de 1,894 estudiantes de las diferentes carreras que se imparten en el Instituto se llevó a cabo a través del software Calc de libreoffice. Destacando la necesidad de considerar mayor tiempo para la entrega de las actividades de aprendizaje por un 33.66% de la población. La presente investigación contribuye de manera vital para el diseño adecuado de estrategias de enseñanza-aprendizaje ante la necesidad de dar las clases de manera virtual.