Моделирование образовательной среды личностного развития учащихся

В статье рассматриваются основные приоритетные направления развития образовательной среды учебного заведения. Выделяются основные компоненты образовательной среды. В соответствии с этими компонентами строится проектирование и моделирование образовательной среды как системы возможностей, отвечающих потребностям познавательного и личностного развития учащихся.
In the article the main priority directions of development of the educational environment of the institution. The main components of the educational environment. In accordance with these components, is based design and modeling of the educational environment as a system of opportunities that meet the needs of the educational and personal development of students.