Illettrismus - ein Thema der Logopädie? Voraussetzungen und Erfahrungen von praktizierenden Logopädinnen in der Auseinandersetzung mit der Thematik des Illettrismus

Praktizierende Logopädinnen sehen sich zunehmend mit der Problematik von Erwachsenen mit Schriftsprachschwierigkeiten konfrontiert. Diese Menschen, deren Schriftsprachkompetenzen trotz Schulbesuch nicht ausreichen, um in allen Arbeits- und Lebensbereichen teilzunehmen, werden als Illettristen bezeichnet. Welche Voraussetzungen bringen die Therapeutinnen für die Arbeit mit Illettristen mit? Welche positiven Erfahrungen und Grenzerfahrungen machen sie? Um diese Fragen zu beantworten, führten wir mit sechs Logopädinnen Gespräche und liessen uns über ihre Erfahrungen in diesem Bereich berichten. Mittels qualitativer Inhaltsanalyse werteten wir die erhaltenen Daten aus: Logopädinnen verfügen meist über gute persönliche Voraussetzungen, stossen aber an Grenzen, was die Beschaffung von geeignetem Material (Diagnostik, Therapie) und den Umgang mit gesellschaftlichen Rahmenbedingungen betrifft.