Педагогическое саморазвитие преподавателя в электронном образовательном пространстве колледжа
Creators
Description
Реалии современного общества диктуют необходимость перехода к формированию цифрового учебного контента. Постепенно образовательное пространство организации модернизируется и переходит в стадию электронного образовательного пространства. В данной статье рассматриваются проблемы педагогического саморазвития преподавателя колледжа в условиях электронного обучения. Выявлены ключевые особенности саморазвития внутри образовательной организации, обеспечивающие эффективность рассматриваемого процесса: целенаправленность, комплексность, согласованность, обеспеченность, системность. Ключевой особенностью описанной формы деятельности является адаптация под потребности среднего профессионального образования с учетом потенциала педагогического саморазвития преподавателей колледжа.
Files
Uimanova.pdf
Files
(289.9 kB)
Name | Size | Download all |
---|---|---|
md5:0b89d959b9d5e7e719a4710925030942
|
289.9 kB | Preview Download |