'Coffee Lectures' DIGITAL: Forschungsethik UB Hildesheim (SUH)

Forscherinnen und Forscher können sich, wenn sie bereit für ein Forschungsdatenmanagement sind, jederzeit in der Universitätsbibliothek Hildesheim zum Umgang mit Daten informieren. Wir kommen dabei auf der technischen Ebene gut, kontinuierlich weiter und gehen ganz verantwortungsvoll mit der Wissenschaftsfreiheit um. Noch vor Beginn der geplanten Forschungsprojekte denken wir das Thema Forschungsethik, Ethik in den Wissenschaften und sicherheitsrelevante Forschung mit, um Mißbrauch von Forschung zu vermeiden. In Beratungen zum FDM (‘First-Level’ - Support) ist die Forschungsethik immer ein Thema, beim qualitativen oder quantitativen Forschungsprozess. Die Art der Datenerhebung hat sich in den letzten Jahren stark verändert. Wir gehen mit Smartphones und Tablets, usw., ins "Feld". Was ist dabei zu beachten?

Ethik als Disziplin sucht „die allgemeinen Prinzipien oder Beurteilungskriterien zur Beantwortung der Frage nach dem richtigen Handeln zu begründen“(vgl. Diener, Edward, Crandall, Rick (1978): Ethics in Social and Behavioral Research).

Zentrale Elemente zur Forschungsethik, neben der Verantwortung, sind Überlegungen zur Wertebasis und ethische Entscheidungsfindungen: Wer trägt Verantwortung als Forscherin und Forscher? Wofür tragen die Forschenden eigentlich die Verantwortung, d.h. für welche Handlungen in ihrer Forschungstätigkeit und wem gegenüber? Bei diesen Überlegungen müssen immer die Anforderungen der Ethikstandards in den Fachgesellschaften erfüllt werden. Auch im Bereich des Maschinellen Lernens, Big Data, Künstliche Intelligenz und Algorithmen werden alle angeregt, sich um eine ethische Reflexion des Forschungsthema zu kümmern. In der der Biologie oder in den den Lebenswissenschaften, bei Projekten der Politikwissenschaften und in den Erziehungs-und Sprachwissenschaften werden forschungsethische Fragen gestellt, also an allen Fachbereichen der eigenen Universität.