KURIKULUM 2013 DAN PROBLEMATIKA

Pada tahun ajaran baru di seluruh sekolah di Indonesia, pemerintah melalui kementrian pendidikan nasional telah menerapkan secara serentak kurikulum baru dengan tujuan untuk menciptakan anak didik yang kompeten dan bisa dipertanggungjawabkan. Penerapan kurikulum baru ini masih mendapat respon negatif dari masyarakat  terutama masyarakat pendidik dengan berbagai argumennya. Respon negatif terhadap penerapan kurikulum 2013 ini sangat wajar karena melihat dari pengalaman-pengalaman yang lalu, terkesan penerapan kurikulum di Indonesia sudah tidak wajar lagi, tergesa-gesa dan bahkan persepsi masyarakat yang berkembang saat ini adalah ganti menteri ganti kurikulum dan penerapan kurikulum 2013 ini berbenturan dengan pergantian presiden. Kalau memang tujuannya baik maka pemerintah harus dapat membuktikan itu semua pada masyarakat karena yang di rubah bukan seperti mengkonversi minyak ke gas tetapi membentuk manusia yang kalau salah cetak maka akan berdampak sepanjang zaman.