Perfil e desempenho de universitários em curso de EaD em promoção da saúde no Brasil

A busca pela qualidade do aprendizado e interação no ambiente pedagógico é evidenciada pela figura de um novo mediador, intermediando conteúdo e aprendente, os ditos ambientes virtuais de aprendizagem. Esse panorama impõe mudanças para os sujeitos envolvidos. Logo, este estudo objetivou conhecer o perfil epidemiológico dos universitários de um curso de EaD de promoção da saúde e apontar traços relevantes ao desempenho da tutoria que impactam no sucesso da disciplina. Há predominância por universitários jovens, do sexo feminino e proveniente de cursos da área de conhecimento de ciências da vida. Em relação ao desempenho, constatou-se que quase a totalidade das dúvidas dos alunos foram sanadas pelos tutores por meio de mensagem virtuais, bem como a realização de feedback na maioria das respostas das oficinas. O sucesso do curso foi à custa da interação tutor/aluno, assim referido pelos universitários.