МЕТОД ПРОЕКТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ДІЛОВОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ВНЗ НЕМОВНОГО ПРОФІЛЮ

Метод проектів у вивченні іноземних мов є одним з найпоширенішим у світі, тому що він дає можливість здобувачам вищої освіти доцільно використовувати їх теоретичні знання на практиці, вирішувати проблеми, використовуючи іноземні мови у комунікативній діяльності. Для того щоб активізувати комунікативну діяльність здобувачів вищої освіти, викладач повинен створювати у процесі навчання ситуації для їхньої творчої активності. Використовуючи проектну методику на занятті англійської мови можна досягти відразу кількох цілей: застосувати теоретичні знання студентів на практиці, розширити словниковий запас студентів, закріпити вивчений лексико-граматичний матеріал. Метод проектів дає можливість розвивати творчі здібності здобувачів вищої освіти та уміння самостійно застосовувати свої знання для вирішення пізнавальних і практичних завдань, орієнтуватися в інформаційному просторі, аналізувати отриману інформацію, оскільки в різні моменти пізнавальної, експериментальної або прикладної творчої діяльності. Метою даної статті є дослідження доцільності використання методу проектів при вивченні ділової англійської мови для здобувачів вищої освіти спеціальності «Менеджмент і адміністрування» ВНЗ немовного профілю.