There is a newer version of the record available.

Published March 9, 2026 | Version v1
Publication Restricted

النموذج المعياري لآية «كلمة سواء» وتطبيقاته في إدارة النزاع المؤسسي

  • 1. ROR icon University of Basrah

Description

يهدف هذا البحث إلى استنباط "نموذج معياري" من آية: ﴿قُلْ يَا أَهْلَ الْكِتَابِ تَعَالَوْا إِلَىٰ كَلِمَةٍ سَوَاءٍ بَيْنَنَا وَبَيْنَكُمْ﴾ (آل عمران: 64)، بوصفها بنية خطابية تنظّم الاختلاف وتديره ضمن "منطقة العدل والوسطية". ويعتمد البحث منهجاً تحليلياً استنباطياً يقرأ الدلالة اللغوية والتفسيرية وسياق النزول، ثم يعيد بناء العناصر التنظيمية الكامنة في الآية ضمن خمسة محاور رئيسة: الاعتراف بالاختلاف، وعرض مرجعية مشتركة، والطوعية وعدم الإكراه، وحفظ الكرامة واستمرار العلاقة، ومنع التصعيد. كما يضع هذا النموذج في حوار مقارن مع أبرز أطروحات إدارة النزاع المعاصرة، لبيان نقاط الالتقاء وحدود المقارنة، مع التأكيد على ضرورة تحويل المفهوم القرآني إلى صيغ إجرائية داخلية (مواثيق ولوائح وآليات تسوية) عند توظيفه مؤسسياً، دون تحميل النص ما لا يحتمل.

 

Abstract (English)

This research aims to derive a "normative model" from the verse: "Say, 'O People of the Scripture, come to a word that is equitable between us and you'" (Āl ʿImrān 3:64), as a discursive structure that organizes and manages difference within the "zone of justice and moderation." The study adopts an analytical-deductive method, examining the linguistic and exegetical significance and the context of revelation, then reconstructing the organizational elements embedded in the verse into five main axes: recognition of difference, presentation of a common reference, voluntariness and non-coercion, preservation of dignity and continuity of relationship, and prevention of escalation. It also places this model in a comparative dialogue with contemporary conflict management theories to highlight points of convergence and limits of comparison, emphasizing the necessity of transforming the Qur'ānic concept into internal procedural formulas (covenants, regulations, and settlement mechanisms) when employed institutionally, without overburdening the text.

Files

Restricted

The record is publicly accessible, but files are restricted. Log in to check if you have access.

Additional details

Additional titles

Subtitle (Arabic)
دراسة تحليلية مقارنة