Una revisión crítica-hermenéutica de la metodología Autoformación Colectiva, Integral Continua y Permanente

Para consustanciar la Universidad con los procesos productivos y promover la
gestión directa y democrática del proceso social de trabajo por la clase trabajadora,
la Universidad Bolivariana de Trabajadores Jesús Rivero está inserta en el contexto
laboral aplicando la Autoformación Colectiva, Integral, Continua y Permanente
(ACICP), como metodología estratégica. Hoy es necesario revisar concienzudamente
esta experiencia, para identificar nudos críticos y con base en éstos, generar claves de
intervención que contribuyan a la optimización y consolidación de la metodología.
Esta es una investigación de tipo cualitativa, soportada en el paradigma crítico
y metodológicamente orientada por la hermenéutica de Hans-Georg Gadamer. Se
aplicó la técnica de entrevista en profundidad a informantes claves seleccionadas
del equipo de estudio de la II Cohorte del Diplomado en Gestión del Sistema
Eléctrico Nacional en CORPOELEC Estado Bolívar, y se utilizó el software de
análisis cualitativo ATLAS.ti para facilitar el proceso de interpretación. El estudio
permitió configurar una aproximación de la ACICP, entendida como una estrategia
de la clase trabajadora orientada a sustentar el desarrollo de procesos educativos
en el contexto del proceso social de trabajo. La intención del investigador es
hacer aportaciones que tributen al mejoramiento de las condiciones operativas
de los procesos productivos estratégicos del país, sustentando metodológicamente
los procesos de resolución del desgaste y fatiga de los sistemas de producción y
distribución de servicios; y los procesos de producción de ciencia, tecnología y
técnica propia para revertir la dependencia tecnológica de sistemas, procesos y
equipos de origen foráneo.