Desafios e Perspectivas da Alfabetização na Educação Básica: Entre o Método Fônico e as Abordagens Construtivistas
Creators
- 1. Centro Internacional de Pesquisa Integralize
- 2. Secretaria Municipal de Educação de Luziânia-GO
Description
Este trabalho discute a eficácia dos principais métodos de alfabetização, com foco na comparação entre o método fônico e o construtivista. A alfabetização é uma etapa essencial para a formação educacional e social das crianças, sendo fundamental que os métodos aplicados atendam às necessidades reais da aprendizagem. O objetivo foi analisar criticamente as evidências sobre os resultados desses métodos, considerando suas bases teóricas, aplicação em sala de aula, formação docente e impactos no desempenho dos alunos. A justificativa da pesquisa se baseia na relevância de promover práticas pedagógicas eficazes e alinhadas às diretrizes educacionais brasileiras, com atenção às orientações da Base Nacional Comum Curricular. O desenvolvimento da análise partiu de revisão bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa, permitindo o levantamento de dados e reflexões sobre a implementação dos métodos em contextos diversos. Os resultados apontaram que o método fônico apresenta vantagens na aquisição da leitura, especialmente na fase inicial, ao passo que o construtivista favorece a compreensão textual e a autonomia do aluno. A discussão revela que a eficácia está menos no método isolado e mais na forma como é aplicado, considerando a formação do professor, os recursos disponíveis e o perfil da turma. Conclui-se que a integração de abordagens, baseada em evidências e formação continuada, é o caminho mais promissor para garantir o direito à alfabetização de qualidade.
Other
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