MILLIY SURDOPEDAGOGIKADA FONETIK RITMIKANING O'RNI

mazkur maqola kar va zaif eshituvchi bolalarning nutqini rivojlantirishda fonetik ritmikaning o'rni va samaradorligini o'rganishga qaratilgan. Tadqiqotda milliy surdopedagogikada fonetik ritmikaning ta'siri, sensor integratsiya yondashuvlari va musiqali ritmika mashg'ulotlarining korreksion metodikasi yoritilgan. O'quvchilarning nutqini rivojlantirishda harakat, ritm va nutqning uyg'un ishlashi muhim omil sifatida ko'rsatiladi. Maqolada eshitish nuqsoni bo'lgan bolalar bilan ishlashda fonetik ritmikaning fiziologik, psixofiziologik va korreksion imkoniyatlari, shuningdek, ularning mustaqil nutqni egallashida muhim ahamiyatga ega ekani ta'kidlangan. Fonetik ritmika orqali nutq va eshituv ko'nikmalarini shakllantirish, bolalar nutqining rivojlanishiga kompleks ta'sir ko'rsatish mumkinligi ilmiy asoslanadi.