БОШЛАНҒИЧ СИНФЛАР МАТЕМАТИКА КУРСИДА УЗВИЙЛИКНИ ЎРНАТИШ АСОСИДА ГЕОМЕТРИК МАТЕРИАЛНИ ЎРГАТИШ УСЛУБИЁТИ

Аннотация: Геометрик материал мазмунини аниқлашда ўқув мақсадларини амалга ошириш учун геометрик фигуралар (нуқта, туғри чизиқ, эгри чизиқ, тўғри чизиқ кесмаси, синиқ чизиқ, бурчак, кўпбурчак, айлана, доира) ва уларнинг элементлари ҳақида тасаввурлар ҳосил қилиш билан бир қаторда мураккаб чизмаларда талаб этилаётган фигураларни ажратишга доир, ўқувчиларни ўраб турган предметлар ичида уларга таниш бўлган фигураларни топишга доир, геометрик фигураларни қирқиш ва қирқилган булакларни янги фигуралар ясашга доир, геометрик миқдорлар (кесманинг узунлиги, тўғри тўртбурчак юзи)га дойр машқларда ўз аксини топади.

Калит сузлар: Геометрик материал, Бошланғич таълим, Ўқувчи, математика.

Аннотация: Для достижения учебных целей при определении содержания геометрического материала оно находит свое отражение в упражнениях по различению фигур, требуемых на сложных чертежах, нахождению знакомых учащимся фигур среди окружающих их предметов, разрезанию геометрических фигур и составлению из исходных разрезов новых фигур, геометрических величин (длина сечения, площадь прямоугольника), а также формированию представлений о геометрических фигурах (точка, прямая, кривая, отрезок прямой, ломаная, угол, многоугольник, окружность, сфера) и их элементах.

Ключевые слова: Геометрический материал, Начальное образование, Ученик, математика.

Abstract: To achieve educational goals in determining the content of geometric material, it is reflected in exercises to distinguish figures required in complex drawings, find familiar figures among the objects surrounding them, cut geometric figures and compose new figures from the original cuts, geometric quantities (section length, rectangle area), as well as the formation of ideas about geometric figures (point, line, curve, line segment, broken line, angle, polygon, circle, sphere) and their elements.

Keywords: Geometric material, Primary education, Student, mathematics.