Método pedagógico integrador para la educación financiera comunitaria con enfoque de género
Creators
-
1.
Universidad Bolivariana del Ecuador
- 2. FEPP
Description
Resumen
A través de estrategias como el aprendizaje basado en proyectos, la gamificación y el aprendizaje colaborativo, se busca capacitar a las mujeres de las comunidades en la gestión de sus recursos y la toma de decisiones informadas. Se utiliza como metodología un enfoque mixto (cuantitativo -cualitativo), se realizan entrevistas a profesionales formadores y se aplican encuestas a mujeres de la provincia ecuatoriana de Esmeraldas. Los resultados sugieren que el método permitirá mitigar las consecuencias económicas adversas en comunidades afectadas. Ello garantiza el acceso a la educación y fomenta una cultura de empoderamiento en las comunidades para enfrentar futuros desafíos.
Palabras clave: Educación; Finanzas; Método de enseñanza; Entornos virtuales; Aprendizaje; Riesgos antrópicos;
Empoderamiento
Abstract (English)
Through strategies such as project-based learning, gamification and collaborative learning, we seek to train women in the communities to manage their resources and make informed decisions. The methodology used is a mixed approach (quantitative-qualitative), interviews were conducted with professional trainers and surveys were applied to women in the Ecuadorian province of Esmeraldas. The results suggest that the method will mitigate the adverse economic consequences in affected communities. This guarantees access to education and fosters a culture of empowerment in the communities to face future challenges.
Keywords: Education; Finance; Teaching method; Virtual environments; Learning; Anthropic eisks; Empowerment
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Additional details
Additional titles
- Translated title (English)
- An integrative pedagogical method for community-based financial education with a gender approach