Методичний навігатор змішаного навчання: методичний порадник
Creators
- 1. Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України
Description
У методичному пораднику розкрито ключові аспекти для впровадження змішаного навчання в закладах вищої освіти, зокрема педагогічного профілю, щодо моделей змішаного навчання, дизайну освітнього процесу, практичних аспектів забезпечення ефективної взаємодії компонентів змішаного навчання. Особливу увагу приділено інтеграції сучасних цифрових платформ, використанню штучного інтелекту, хмарних сервісів, дотриманню принципів безпеки в цифровому освітньому середовищі. Важливим доповненням до порадника є QR-коди, які відкривають доступ до інтерактивних матеріалів, відеогайдів, чек-листів, та інших практичних аспектів, що значно розширюють можливості змішаного навчання. Розробка методичного порадника здійснена у межах реалізації проєкту (2022.01/0098) «Максимізація ефективності ресурсів змішаного навчання в закладах вищої педагогічної освіти у воєнний час та повоєнного відновлення України» за грантової підтримки Національного фонду досліджень України. Порадник стане незамінним помічником для викладачів ЗВО, зокрема педагогічного профілю, які прагнуть підвищити ефективність змішаного навчання та адаптувати його до сучасних викликів.
Детальніше про грантовий проєкт: https://ipoodhab.com/project-work-centre/blended-learning-project
Цитування публікації в APA (UA):
Котун, К В., Годлевська, К. В., Лук'янова, Л. Б., Аніщенко, О. В., Баніт, О. В., Радомський, І. П., & Купальний, В. Ю. (2024). Методичний навігатор змішаного навчання: методичний порадник. Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України. Київ. https://doi.org/10.35387/project.2022.01/0098.result.03
Цитування публікації в ДСТУ:
Методичний навігатор змішаного навчання: метод. порадник / К. Котун та ін. ; ред. К. Котун. Київ : ІПООД ім. Ів. Зязюна НАПН України, 2024. 48 с. URL: https://doi.org/10.35387/project.2022.01/0098.result.03
Abstract (English)
This methodological advisor highlights the key aspects of implementing blended learning in higher education institutions, especially in a pedagogical field. It covers various blended learning models, the design of the educational process, and practical measures for ensuring the effective interplay of blended learning components. Special attention is given to the integration of modern digital platforms, the use of artificial intelligence, cloud services, and adherence to security principles in the digital learning environment. A valuable feature of this guide is the inclusion of QR codes, granting access to interactive materials, video tutorials, checklists, and other practical resources, thereby significantly expanding the capabilities of blended learning. The development of this methodological advisor was carried out as part of the project (2022.01/0098) “Maximizing the Effectiveness of Blended Learning Resources in Higher Pedagogical Education Institutions During War and the Post-War Recovery of Ukraine” supported by a grant from the National Research Foundation of Ukraine. This guide will serve as an indispensable resource for educators in higher education institutions, particularly in the pedagogical field, who seek to enhance the effectiveness of blended learning and adapt it to modern challenges.
More about Project: https://ipoodhab.com/project-work-centre/blended-learning-project
To Cite in APA (EN):
Kotun K., Hodlevska K., Lukianova L., Anishchenko O., Banit O., Radomskyi I., & Kupalnyi V. (2024). Methodical navigator of blended learning: Methodical adviser. Ivan Ziaziun Institute of Pedagogical Education and Adult Education of the NAES of Ukraine. Kyiv. https://doi.org/10.35387/project.2022.01/0098.result.03
Files
Methodical-Adviser-2024 – pass.pdf
Files
(44.5 MB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:a2cc942ccca9ca5014f6b0c7e73de0b5
|
44.5 MB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (English)
- Methodical navigator of blended learning: Methodical adviser