Pirámides instrumentales en la enseñanza y aprendizaje del límite funcional
- 1. Departamento de Matemática, Facultad de Matemática y Computación, Universidad de La Habana, La Habana, Cuba
Description
El uso de mapas conceptuales ha sido efectivo en la enseñanza y aprendizaje de diversas ramas de la ciencia. En el presente trabajo se muestra la utilización de las pirámides instrumentales en la Matemática, específicamente en el estudio del límite funcional. El concepto de límite funcional es fundamental en la asignatura ``Cálculo de una sola variable'', ya que el resto de los conceptos básicos, tales como la continuidad de una función en un punto, la derivada y la integral definida se apoyan en la definición local de límite, dado que el método de estudio de esta rama de la Matemática es el análisis infinitesimal y de ahí la importancia de que el estudiante alcance una adecuada comprensión del referido concepto. La propuesta metodológica está basada específicamente en el uso de pirámides instrumentales, derivadas de los mapas conceptuales y consta de varias fases. Aquí se expone lo relacionado a la fase de diagnóstico y de diseño de estas pirámides.
Abstract (English)
The use of concept maps has been effective in the teaching and learning of various branches of science. This paper shows the use of instrumental pyramids in Mathematics, specifically in the study of the functional limit. The concept of functional limit is fundamental in the subject ``Calculus of a single variable'', since the rest of the basic concepts, such as the continuity of a function at a point, the derivative and the definite integral are supported by the local definition of limit, since the method of study of this branch of Mathematics is the infinitesimal analysis and hence the importance for the student to reach an adequate understanding of the referred concept. The methodological proposal is specifically based on the use of instrumental pyramids, derived from concept maps, and consists of several phases. The following is related to the diagnostic and design phase of these pyramids.
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RCM+Vol+36,+No+Unico,+2022-2023,+pp.+71-78.pdf
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- Translated title (English)
- Instrumental pyramids in the teaching and learning of the functional limit
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- https://revistas.uh.cu/rcm/article/view/9454