DYSFONCTIONNEMENT DU SYSTEME EDUCATIF ET EFFECTIFS PLETHORIQUES DANS LA VILLE DE KORHOGO (NORD DE LA COTE D'IVOIRE)
Authors/Creators
- 1. Université Alassane Ouattara,
- 2. Université Alassane Ouattara
Description
L’objectif de cette étude est d’analyser les dysfonctionnements du système éducatif induit par l’effectif pléthorique dans la ville
Korhogo. En effet, l’éducation est considérée comme le principal facteur de développement d’un pays. Son importance est telle
qu’après les années d’indépendance l’État a fait plusieurs efforts. Ces efforts ont permis d’améliorer de plus en plus le système
éducatif ivoirien passant par la mise en place des équipements à l’augmentation du personnel. Malgré ces efforts, le système
éducatif ivoirien est confronté aujourd’hui à des dysfonctionnements notamment dans la gestion de l’effectif des élèves. Pour
mieux cerner ce dysfonctionnement dans le système éducatif à Korhogo, diverses méthodes ont été utilisés parmi lesquelles la
documentation, les entretiens avec les responsables de la Direction Régionale de l’Éducation Nationale. L’enquête révèle que
les tous les établissements (100%) visités sont exposés aux problèmes d’effectifs pléthoriques, et le ratio élève / salle de classe
n’est pas respecté à travers l’insuffisance de la capacité d’accueil des salles de classe dans les écoles de Korhogo
Abstract (English)
The objective of this study is to analyze the dysfunctions of the education system caused by the overcrowding in the city of
Korhogo. Indeed, education is considered the main factor in the development of a country. Its importance is such that after the
years of independence the State made several efforts. These efforts have made it possible to increasingly improve the Ivorian
education system, from the installation of equipment to an increase in staff. Despite these efforts, the Ivorian education system
is today faced with dysfunctions, particularly in the management of student numbers. To better understand this dysfunction in
the education system in Korhogo, various methods were used including documentation, interviews with officials of the Regional
Directorate of National Education. The survey reveals that all the establishments (100%) visited are exposed to the problems
of overcrowding, and the student/classroom ratio is not respected through the insufficient capacity of the classrooms. class in
Korhogo schools
Files
TAP ASSUE.pdf
Files
(2.2 MB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:804401663d999d12c72ee849a37ff2ed
|
2.2 MB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Alternative title (English)
- DYSFUNCTION OF THE EDUCATION SYSTEM AND OVERSTAFFING IN THE TOWN OF KORHOGO (NORTHERN IVORY COAST)