Published July 30, 2024 | Version v1
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¿Qué dice la investigación educativa más reciente? Síntesis de los estudios realizados para facilitar su difusión y aplicación

Creators

  • 1. Universitat de Barcelona

Contributors

  • 1. Universitat de Barcelona
  • 2. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
  • 3. Universitat de Barcelona - Campus Mundet
  • 4. ROR icon Temuco Catholic University

Description

Este documento aborda sintéticamente diversos aspectos relacionados con la enseñanza-aprendizaje, la tecnología educativa y el impacto de las redes sociales en el ámbito educativo contemporáneo. Está planteado como un compendio de investigaciones para contribuir a la divulgación académica, proporcionando perspectivas innovadoras sobre temas actuales en el campo de la educación. Cada capítulo ofrece una visión única y enriquecedora, respaldada por investigaciones rigurosas. Todos los resúmenes se presentaron y debatieron en el Seminario Permanente del GREAV (Grup de Recerca Ensenyament-Aprenentatge Virtual) de Divulgación sobre Investigación Educativa, celebrado en febrero de 2024 en Barcelona.

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ISBN
978-84-09-64102-4

Is derived from
Conference paper: 10.1145/3629296.3629329 (DOI)
Journal article: 10.3390/educsci13090944 (DOI)
Book chapter: 10.36006/16432-1 (DOI)
Book chapter: 10.36006/16432-1 (DOI)
Journal article: 10.2436/20.3007.01.185 (DOI)
Journal article: 10.6018/red.524161 (DOI)
Journal article: 10.7821/naer.2022.1.729 (DOI)
Book chapter: https://octaedro.com/libro/estrategias-pedagogicas-de-la-ensenanza-virtual-en-la-educacion-superior/ (URL)

Funding

MCIN/AEI/10.13039/501100011033 PID2019-108924GB-I00
Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Towards a new model of Teachers' Professional Competence Development on Climate Change 2020-1-EL01-KA226-SCH-094834
European Commission

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