НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В КОРРЕКЦИИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

 В данной статье рассматривается специфика реализации нейропсихологического подхода при коррекционной, развивающей и логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи. Обоснована целесообразность применения данного подхода в процессах развития высших психических функций, формирования двигательной и познавательной сферы ребёнка с учётом его индивидуальных возможностей. Выделены методы коррекционно-развивающей работы с применением современных методик в данной области, с учётом решения проблем педагогики, психологии и дефектологии. Обоснована результативность применения нейропсихологического подхода в коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста.