BIBLIOTEC: Contribuições da Biblioteca do CEFET/MG, Campus Leopoldina na Formação para o Trabalho

Objetivou-se com a construção deste produto educacional, o desenvolvimento de um website, o BIBLIOTEC, durante o Mestrado no ProfEPT, a partir da pesquisa realizada sobre a atuação e serviços prestados pela biblioteca do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET/MG) Campus Leopoldina em prol da formação integral, por meio do trabalho como princípio educativo. A partir da ampliação da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, as instituições que a compõem passaram, e ainda estão passando por processo de adequação de sua estrutura organizacional, incluindo as bibliotecas. Neste novo cenário, as bibliotecas passaram a atender um público de diversos níveis de ensino, necessitando adaptações para um atendimento mais diversificado e adaptado aos seus usuários, ou seja, as bibliotecas deveriam se tornar multínivel. De modo a verificar a necessidade de adaptação dos serviços prestados e instigar a utilização dos serviços da biblioteca por seus usuários, foi aplicado um questionário aos estudantes do Curso Técnico em Mecânica, concomitante/subsequente e foi constatada uma perspectiva positiva quanto ao potencial contributivo da biblioteca em relação à formação para o trabalho na EPT, bem como uma demanda por recursos informacionais que abordem o processo de inserção no mundo do trabalho. Não obstante, constatou-se ainda que os estudantes em questão possuíam concepções distorcidas sobre a categoria trabalho frente ao sentido ontológico e histórico trazido pelas Bases Curriculares Nacionais para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) de nível médio (BCNEPTNM). Assim, com base nas demandas informacionais levantadas no questionário aplicado e em consonância com o ideário de formação humana integral, foi produzido o BIBLIOTEC. Os estudantes participantes da pesquisa puderam navegar, conhecer, e, posteriormente, avaliar o website e constataram que o mesmo contribui com a sua formação para o trabalho e que, além disso, harmoniza e impulsiona a relação entre a biblioteca e os discentes da EPT. Assim, pode-se depreender que o produto educacional em questão constitui-se em uma ferramenta para que a biblioteca do CEFET/MG-Campus Leopoldina possa contribuir com a formação para o trabalho dos estudantes da EPT, e, por conseguinte, seja capaz de também cumprir o imperativo ambiental de atender, sem distinção, às demandas informacionais de todos os níveis e modalidades de ensino que assiste.