Published June 16, 2024 | Version v1
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EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA

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O Artigo tem por finalidade discutir e compreender a Educação Empreendedora, a fim de observar o panorama da literatura e os desafios inerentes à atuação do empreendedorismo na Educação Básica. É baixo o quantitativo de estudos com essa abordagem educacional e, em geral, é feita a análise de casos isolados. O panorama da literatura reafirma a complexidade temática e destaca dois grandes e principais desafios – a Gestão Escolar e a Formação de Professores. Com o desenvolvimento do Estudo, será possível identificar a complexidade e a heterogeneidade dos desafios vinculados à aplicação da abordagem empreendedora nas Instituições de Ensino da Educação Básica, além de expor como está o desenvolvimento de pesquisas sobre a Educação Empreendedora na Educação Básica, bem como os desafios associados à implementação e ao desenvolvimento da abordagem Educacional Empreendedora no Brasil. Tendo como método uma pesquisa exploratória e descritiva através de um levantamento bibliográfico de autores e publicações que dão ênfase à temática Educação Empreendedora e Educação Básica. O objetivo geral do estudo consiste em compreender a Educação Empreendedora, seu desenvolvimento e implementação, nas Escolas de Educação Básica no Brasil e identificar possíveis melhorias para aquelas que já iniciaram tal abordagem, e para as Escolas que ainda não apresentam esta preocupação. Como objetivos específicos: Compreender a origens da Educação Empreendedora no Brasil; Verificar quais os conceitos e Legislações pertinentes ao Ensino Empreendedor; Analisar a abordagem da Educação Empreendedora na Educação Básica Brasileira. Os objetivos definidos darão condições de responder à questão objeto do estudo: Quais os principais desafios da Educação Empreendedora, no Ensino Básico Brasileiro? Os resultados do estudo demonstraram a necessidade da integração entre as esferas políticas, empresariais, educacionais, familiares e o apoio da sociedade em geral para a implementação e o desenvolvimento do empreendedorismo na Educação Básica. O Ensino Empreendedor deve estar amplamente ligado a novas ideias e maneiras de preparar os alunos para o futuro. É através dele que os Educadores poderão promover, dentro das salas de aulas, novas soluções, um pensamento crítico e competências comportamentais.

 

Palavras-chave: Empreendedorismo. Educação Básica. Educação Empreendedora.

Notes

Gicele Santos da Silva – UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (gicele.santos@ufrgs.br)

E-mail para contato: professoragicelesantos@gmail.com

Notes

Este trabalho faz parte do livro digital: Anais do III Congresso Amazonense de Educação. Educação em destaque: projetos, estudos e pesquisas para além da sala de aula.
ISBN: 978-65-00-87523-2

 

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