Published August 20, 2020 | Version v1
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Un modelo de gestión del conocimiento basado en la red social Edmodo

Creators

  • 1. ROR icon Corporación Universitaria Minuto de Dios

Contributors

  • 1. ROR icon Fundación Universitaria Los Libertadores
  • 2. Universidad Católica de Colombia

Description

Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre el uso de la red social educativa Edmodo en un grupo de estudiantes del curso de programación, realizado en tres universidades privadas en Bogotá, Colombia. Para el estudio se aplicó un modelo de gestión del conocimiento que se trabajó con un grupo experimental y un grupo de control. En ambos grupos se realizaron evaluaciones cuantitativas de la participación de los estudiantes y de su rendimiento académico, además de una valoración cualitativa del modelo que se aplicó a estudiantes y profesores del grupo experimental. La aplicación del modelo de gestión del conocimiento basado en b-learning con el uso de la red social educativa Edmodo permitió mejorar la participación tanto grupal como individual, así como el desempeño académico, facilitando con ello la ejecución del programa en el tiempo establecido y haciendo más fluida la comunicación entre estudiantes y docentes.

Abstract (English)

This article presents the results of a study on a group of students from the programming course, carried out in three private universities in Bogotá, Colombia. The study applies a knowledge management model, an experimental group and a control group are taken, of which quantitative evaluations are carried out such as the participation of students and their academic performance, in addition to a qualitative assessment of the model that was applied to students and teachers from the experimental group. It is observed that the model improves both group and individual participation, as well as academic performance, facilitating the execution of the program in the established time and making communication between students and teachers more fluid.

Abstract (Portuguese)

Este artigo apresenta os resultados de um estudo sobre o uso da rede social educacional Edmodo em um grupo de alunos do curso de programação, realizado em três universidades privadas de Bogotá, Colombia. Para o estudo, foi aplicado um modelo de gestão do conhecimento que trabalhou com um grupo experimental e um grupo controle. Em ambos os grupos foram realizadas avaliações quantitativas da participação dos alunos e do desempenho acadêmico, além de uma avaliação qualitativa do modelo aplicado aos alunos e professores do grupo experimental. A aplicação do modelo de gestão do conhecimento baseado em b-learning com a utilização da rede social educativa Edmodo irá melhorar tanto a participação coletiva quanto individual, bem como o desempenho acadêmico, facilitando a execução do programa no tempo estabelecido e de forma mais fluida. comunicação entre alunos e professores.

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Translated title (English)
A knowledge management model based on the Edmodo educational social network
Translated title (Portuguese)
Um modelo de gestão do conhecimento baseado na rede social educacional Edmodo

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DOI
10.26620/uniminuto.praxis.20.27.2020.202-245

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Journal: 10.26620/uniminuto.praxis.20.27.2020.202-245 (DOI)

Dates

Available
2020-08-20

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Repository URL
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2275/2275

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