Published June 9, 2024
| Version v1
Journal article
Open
MAKTAB TA'LIM MUHITIDA ZO'RAVONLIKNING OLDINI OLISHNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
- 1. Toshkent shahar Chilonzor tuman 162-maktab amaliyotchi psixologi
Description
Ko'p yillar davomida butun dunyoda zo'ravonlik va tajovuz muammosi o'rganilmoqda. Har o'n yillikda ularning ko'lami eksponent ravishda o'sib boradi va endi tushunish va qabul qilish oson emas.Maqolada SMOB metodikasi asosida fikrlar keltiriladi. Hamda maktabda zo`ravonlikning oldini olishning psixologik va pedagogic shartlari keltirib o`tilgan.
Files
26-28 Razoqova G TSRU.pdf
Files
(659.9 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:e1601f52553a329e314ace6161d66874
|
659.9 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1.Butch Losey, Ed. D. Последствия буллинга и рекомендации по экологическому вмешательству // Образовательная политика. - 2012.
- 2. Самохвалова А.Г., Вишневская О.Н. Насилие в образовательной среде как фактор затрудненного общения подростков // Социальный мир человека. - Вып. 6: Материалы VI Международной научно-практической конференции «Человек и мир: миросозидание, конфликт и медиация в интеркультурном мире», 14-16 апреля 2016 г. / под ред. Н.И. Леонова. - Ижевск: ERGO, 2016. - С. 131-135.
- 3. лазман О.Л. Психологические особенности участников буллинга // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2009. - № 105. - С. 159-165.
- 4. Losey B. Bullying, Suicide, and Homicide. Understanding, Assessment and Preventing Threats for Victims of Bullying. - USA: Routledge, 2011. - 159 p.