Socio-economic status and antisocial behavior of children and teenagers

National Insti­tute for Health and Clinical Excellence (NICE) and a number of conducted aim analyses, confirmed the presence of intercommunications between socio-economic status of children and teenagers and their antisocial behavior and distinguished the role of such factors, as their psychological features, age and sex. The clinical and psychological inspection of teenagers enabled to distinguish in them such types of personality forming as: aggressive, labial states, instable, with "absence of brake", sexually-fixed, hysteroid, apathetical, schizoid, paranoidal. Processes of socialization, absence or presence of paternal attention to education, capacity for co-operation between parents and teenagers, depression in a mother or father, genetic and phenotype (external) factors cause antisocial behavior of teenagers. It is shown, that genetic factors that affect antisocial behavior of teenagers were more expressive in rich families, while phenotype (external) – in poor families. A review of undertaken studies showed, that there is the necessity of deep research of interaction of social and biological factors for understanding of the role of socio-economic factors in forming of antisocial behavior of children and teenagers.

Социально-экономический статус и антисоциальное поведение детей и подростков. Щудро С.А. National Institute for Health and Clinical Excellence (NICE) и ряд проведенных мета-анализов подтвердили на­личие взаимосвязи между социально-экономическим статусом детей и подростков и их антисоциальным поведением и выделили роль таких факторов, как их психологические особенности, возраст и пол.  Клиническое и психологическое обследование подростков дало возможность выделить у них такие типы формирования личности: агрессивный, лабильный, с «отсутствием тормозов», сексуально-фиксированный, истероидный, апатический, шизоидный, паранойяльный. К факторам, вызывающим антисоциальное поведение у подростков, относят процессы социализации, наличие или отсутствие внимания родителей к воспитанию, межличностное взаимодействие подростков и их родителей, депрессию у матери или отца, генетические и фенотипичные (внешние) факторы. Показано, что генетические факторы, влияющие на антисоциальное поведение под­ростков, были более выраженными в богатых семьях, тогда как фенотипичные (внешние) – в бедных семьях. В общем, обзор проведенных исследований показал, что существует необходимость углубленного изучения взаимодействия социально-экономических и биологических факторов  для понимания процесса формирования антисоциального поведения детей и подростков.