ВНЕАУДИТОРНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

В статье рассматривается вопрос организации профессиональной подготовки будущих воспитателей ДОО посредством внеаудиторных форм. Авторы акцентируют внимание на поиск новых подходов к формированию   профессиональной   готовности к педагогической деятельности. Анализируются исследования известных ученых, посвященные развитию будущих специалистов ДОО. Делятся опытом профессиональной подготовки будущих воспитателей в Елабужском институте КФУ.