Análisis de los flujos y de los determinantes de la movilidad internacional de estudiantes Erasmus+: Implicaciones para el contexto español

Los objetivos de este estudio se centran en investigar tres aspectos claves para
comprender la magnitud, importancia y las causas de la movilidad de los
estudiantes adscritos al programa Erasmus+: la descripción de los flujos de
estudiantes, la definición y el cálculo de los coeficientes de atracción y el análisis
de los factores más importantes que determinan el movimiento de los estudiantes
en el contexto español. Para la explicación de estos flujos se construye un modelo
econométrico que contempla factores socioeconómicos, geográficos,
educativos y demográficos. Los resultados confirman el importante impacto de
factores como la distancia, insularidad y vecindad, los vínculos culturales, las
infraestructuras, la calidad académica, el idioma y la población universitaria en
origen y destino, contribuyendo a explicar el liderazgo español como destino
Erasmus. Utilizar como referentes estos factores puede ayudar a planificar las
estrategias adecuadas, mejorar los intercambios internacionales y verificar la
equidad de las asignaciones económicas.