Hudební didaktika pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním vzdělávání
Description
Publikace obsahuje podpůrný didaktický návod, jak v hudební oblasti pracovat s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské, základní, základní umělecké škole a konzervatoři. Autoři předkládají teoretické ukotvení hudebně-podpůrných zkušeností v inkluzivním vzdělávání, včetně domácích a zahraničních výzkumů, inspiračních metod práce s jednotlivými cílovými skupinami žáků s postižením. Praktické hry a techniky nabízí přehledné popisy a doporučení do praxe, jejichž součástí jsou krátké kazuistické příklady, notový materiál a názorné fotografie. Publikace obsahuje i kapitoly věnované specifickým projektům a přístupům.
Abstract (English)
The publication contains supporting didactic instructions for work with pupils with disabilities in te area of music at kindergartens, elementary schools, elementary arts schools and conservatiories. Besides the pieces of theoretical specialized information within the texts, the chapters introduce innovative researches of the authors of this publication or of foreign authors including the inspirational methods of the work with pupils with special needs in the inclusive eduaction. The chapters also include good tips for practice and short case study examples, notation and pictures. The publication also contains chapters concerning specific projects and approaches.
Files
2020-0014_Kruzikova.pdf
Files
(25.5 MB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:3a643f68397f9eebc35bdb4a6d69ff89
|
25.5 MB | Preview Download |