Encuesta a universitarios sobre lectura científica y autorregulación del aprendizaje

Datos recogidos en encuesta a población universitaria de los Grados en Maestro de la Universidad de Castilla-La Mancha. Con aprobación del Comité de Éitca en Investigación Social de la UCLM: CEIS-631156-N6M6.

El apéndice A recoge un modelo de encuesta que corresponde con las variables de la base de datos.

El cuestionario de autorregulación está tomado de Hernández y Camargo, 2017 (doi: 10.1016/j.rlp.2017.01.001)

Version 2: Se ha añadido un documento ampliando los análisis de datos y resultados obtenidos con la base de datos incluida que pertenece al artículo: "Autorregulación del aprendizaje y lectura científicia en docentes en formación: Un estudio exploratorio", aceptado en la revista OCNOS. Revista de estudios sobre lectura y que se encuentra en fase de edición para su pronta publicación (a fecha 15/01/2024).