Published January 4, 2024 | Version v1
Journal article Open

Особенности социального развития детей дошкольного возраста

Creators

  • 1. Ургенчский государственный педагогический институт- доц., зав.кафедры «Методика дошкольного образования»
  • 2. преподаватель кафедры «Методика дошкольного образования»
  • 3. магистрант кафедры «Методика дошкольного образования»

Description

Данная статья посвящена изучению роли педагога в формировании представлений о семье у детей дошкольного возраста. Так же раскрываются некоторые аспекты развитий представлений детей о семье в современных социально- культурных условиях 

Files

13-15.pdf

Files (621.2 kB)

Name Size Download all
md5:aa962407d866556812d54f716e88c29d
621.2 kB Preview Download

Additional details

References

  • Авдеева Н.Н., Силвестру А.И., Смирнова Е.О. Развитие представлений о самом себе у ребенка от рождения до 7 лет // Воспитание, обучение и психологическое развитие. - М., 1977.
  • Воспитание самооценки и активность у детей дошкольного возраста. - М., 1973
  • Галигузова Л.И. Психологический анализ феномена детской застенчивости // Вопросы психологии. - 2000. - №5
  • Ганошенко Н.И., Ермолова Т.В., Мещерякова С.Ю. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе и на этапе кризиса семи лет // Вопросы психологии. - 1999. - №1
  • Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Диагностика и коррекция психологического развития дошкольника. - Минск, 1997
  • Лисина М.И., Силвестру А.И. Психология самосознания у дошкольников. - Кишинев: Штиинце, 1983
  • Лисина М.И., Смирнова Р.А. Формирование избирательных привязанностей у дошкольников // Генетические проблемы социальной психологии. - Минск. - 1985
  • Мухина В.С. Психология дошкольника. - М., 1975
  • Развитие образа себя, образа сверстника и взаимоотношений детей в процессе общения // Развитие общения дошкольников со сверстниками. - М.: Педагогика, 1989