ПРИМЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПУНКТУАЦИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

В этой статье рассматривается изучение пунктуации в начальных классах с помощью интерактивных методов. Почему именно в начальных классах? Потому что, именно в начальных классах дети изучают основы пунктуации, ознакамливаются с правилами пунктуации. В первом классе проходят такие знаки пропиная: точка  (.), запятая (,), вопросительный знак (?), восклицательный знак (!), изучаются когда, и как их использовать, и им это надо запомнить, для этого нам и нужны интерактивные методы.   Ведь, благодаря интерактивным методом можно создать наилучшие условия для изучения и запоминания пунктуации