Okul yöneticilerinin okuma alışkanlığına ilişkin görüşleri

Okul yöneticileri, eğitim kurumlarının en üst düzeyde sorumluluğunu taşıyan kişilerdir. Okul yöneticilerinin görevleri arasında, okulun vizyonunu belirlemek, eğitim-öğretim faaliyetlerini planlamak, yürütmek ve değerlendirmek, öğrenci, öğretmen ve veli ile iletişimi sağlamak, okulun fiziki ve teknolojik altyapısını geliştirmek, okulun kalite standartlarını yükseltmek gibi pek çok husus bulunmaktadır. Bu görevleri başarıyla yerine getirebilmek için okul yöneticilerinin sürekli olarak kendilerini geliştirmeleri ve güncel bilgilere sahip olmaları gerekmektedir. Bu noktada, okul yöneticilerinin okuma alışkanlığına sahip olmaları büyük önem taşımaktadır. Okul yöneticilerinin okuma alışkanlığına ilişkin görüşleri, eğitim sisteminin temel taşlarından biri olan okulların liderleri olarak önemli bir perspektifi yansıtmaktadır. Okul yöneticilerinin sahip olduğu okuma alışkanlıkları ve bu alışkanlıkları etkileyen faktörler, eğitim camiasının iç işleyişine ve öğrenci başarısına doğrudan etki edebilir. Bu araştırmada, okul yöneticilerinin okuma alışkanlıklarına ve bu alışkanlıkları etkileyen faktörlere dair görüşleri incelenmiştir. Okul yöneticilerinin hangi tür kitapları tercih ettikleri, neden okuma alışkanlıklarının önemli olduğu, cinsiyet, kıdem yılı, medeni durum gibi faktörlerin bu alışkanlıkları nasıl etkilediği gibi konular ele alınmıştır.  Bu çalışma nitel bir araştırma olup tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırma deseni olarak da betimsel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırma grubu, Diyarbakır il merkezindeki okullarda görev yapan 20 okul yöneticisinden oluşmaktadır. Veriler, okul yöneticileri ile yüz yüze görüşülerek toplanmıştır. Okul yöneticileri için kitap okuma alışkanlığının, kişisel gelişim ve profesyonel gelişimleri için önemli olduğu, iş yoğunluğu, zaman kısıtlamaları ve aile sorumlulukları gibi faktörlerin bu alışkanlığı sınırladığını, okul yöneticilerinin bu zorlukları aşarak kitap okuma alışkanlığını sürdürmek için çaba harcamaları gerektiği böylelikle bu alışkanlığın hem kişisel hem de profesyonel gelişimlerine katkı sağlayabileceği sonucuna varılmıştır.