МЕТОДЫ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ШКОЛЬНИКОВ: НА ПРИМЕРЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ИСТОРИКО-АРХЕОЛОГИЧЕСКОГО МУЗЕЯ-ЗАПОВЕДНИКА «ХЕРСОНЕС ТАВРИЧЕСКИЙ»

Аннотация. В статье проанализирован и обобщен опыт Государственного историко-археологического музея-заповедника «Херсонес Таврический» по формированию духовно-нравственных ценностей у школьников с помощью тематических экскурсионных программ. 

Annotation. This article analyzes and summarizes the experience of the State Historical and Archaeological Museum of the Chersonese Tauride Reserve in the formation of spiritual and moral values among schoolchildren through thematic excursion programs.