O USO DE SIMULAÇÕES VIRTUAIS EM ÓPTICA GEOMÉTRICA: UMA PROPOSTA SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADO AO ENSINO DE CIÊNCIAS

RESUMO: O presente trabalho de cunho bibliográfico e teórico, tem como objetivo discutir uma proposta de sequência didática voltada ao ensino de óptica geométrica, no contexto do Ensino Fundamental, mediado pelo uso de simulações virtuais. A referida pesquisa foi desenvolvida pela estudante-bolsista vinculada ao PIBIC, do edital 07/2021 - PROPESP, da UFPA. Para construção de uma proposta de sequência didática, visando promover uma aprendizagem de forma progressiva e sistematizada do ensino da óptica geométrica, foi tomado como base os estudos de Zabala (2014). Conclui-se que o uso de simulações virtuais pode ser uma forma eficaz de ensinar e aprender, permitindo uma interação ativa dos estudantes na construção do conhecimento. Além disso, o processo de construção da sequência didática permitiu uma maior profissionalização do estudante-bolsista em questão.