Processo de trabalho no serviço social: a atuação na docência do ensino superior

O presente artigo discute teoricamente o processo de trabalho no serviço social no âmbito da atuação profissional na docência do ensino superior. Os aspectos metodológicos foram realizados através de estudo bibliográfico, abordando sobre o processo de trabalho inerente à atuação profissional e as atribuições 
privativas quanto à atuação na docência do ensino superior. Conclui-se que, o processo de trabalho no Serviço Social, as regulamentações profissionais trazem definições, posturas e competências, dentre elas “assumir o 
magistério de Serviço Social e coordenar cursos e unidades de ensino”, desta maneira, sua atuação na educação do ensino superior, em especial na formação acadêmica, requer mais que um conhecimento específico da 
disciplina na qual atuará, é necessária uma concepção didático-pedagógica para uma formação de qualidade dos futuros bacharéis em Serviço Social.