Published March 23, 2023 | Version v1
Journal article Open

Situs Goa Gajah Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah Bali

Creators

  • 1. Prodi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Description

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Mengenenal Situs Goa Gajah; (2) Situs Goa Gajah Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah Bali. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Gianyar tepatnya di situs sejarah Goa Gajah. Teori yang digunakan antara lain pembelajaran sejarah, Teori tentang Situs. Dalam Usahan pencarian dan pengolahan data metode yang digunakan adalah metode penelitian sejarah. Tahapan metode penelitan sejarah antara lain: heuristik, kritik sejarah, Interpretasi, dan historiografi. Penelitian   ini Menyimpulakan : (1) Goa Gajah Merupakan situs cagar budaya dans ejarah yang melambangkan kerukunan umat Beragama antar Hindu dan Budha. Bukti ini dapat dilihat pada peninggalan-peninggala cagar budaya dan sejarahnya yang terbangun secara berdampingan (2) SitusSitus Goa gajah merupakan salah satu situs sejarah penting di Bali. Situs Goa Gajah sangat relevan dijadikan sebagai sumber pembelajaran sejarah di Bali.

 

Files

3. Jurnal Bayu-Rika Nirwasita Maret 2023.pdf

Files (395.3 kB)

Name Size Download all
md5:e2db746443256fcaf1410014564cde33
395.3 kB Preview Download

Additional details

References

  • Kiswinarso, Hemy, and Muhammad Hanif. "Kebijakan pemerintah kabupaten ponorogo dalam pelestarian situs peninggalan sejarah tahun 2000-2015." Agastya: Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya 6.01 (2016): 65-81.
  • Kochar, S.K. 2008. Pembelajaran Sejara : Teaching History. Jakarta: Grasindo
  • Hanif, Muhammad. Syamsiyah, Nur. Maruti, Sri Endang. 2020. Panduan Bercerita Berpasangan Juru Pelihara Situs Sejarah Madiun. Surabaya: Scopindo Media Pustaka.
  • Mudana, I. W. (2013). Ideologi Nyegara Gunung: Sebuah Kajian Sosiokultural Kemiskinan Pada Masyarakat Pesisir Di Bali Utara. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 2(1), 138–149.
  • Aprilia, Triaristina, and Valensy Rachmedita Valensy Rachmedita. "Situs–Situs Sejarah di Lampung Sebagai Sumber Belajar Sejarah." Journal of Research in Social Science And Humanities 1.2 (2021): 69-77.\
  • Pramartha, I. Nyoman Bayu. "Representasi Nilai Kearifan Lokal Pada Peninggalan Sejarah di Bali Serta Potensinya Sebagai sumber Pembelajaran Sejarah." HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah 10.2 (2022): 223-236.
  • Giri, Kadek Risna Puspita. "MANAJEMEN KONSERVASI PADA WISATA PURA GOA GAJAH." SENADA (Seminar Nasional Manajemen, Desain dan Aplikasi Bisnis Teknologi). Vol. 1. 2018.
  • Sartono Kartodirdjo. 1959. The Philosophy of History in Our Time. New York: Doubleday Anchor Books Doubleday & Company, Inc.
  • Stutterheim, W.F.1929.Oudheden Van Bali. Terjemahan . I Gusti Ngurah Gede Tjatra. Denpasar: Hotel Dirgha Pura.
  • Widja, Gde, 2018. Pembelajaran Sejarah Yang Mencerdaskan: Suatu Alternatif Menghadapi Ancaman Kehidupan Berbangsa Berlandaskan Ke-Indonesiaan. Jakarta: Krisna Abad Pulishing