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Iniciação à Pesquisa na Licenciatura em Matemática: o ser/fazer docente em construção

Lidiane Campêlo Rodrigues da Silva; Júlio Pereira da Silva

A obra fomenta a reflexão sobre o pensar a sala de aula de Matemática a partir da produção de pesquisas por alunos da graduação da Licenciatura em Matemática. O ato de fazer pesquisa e aprofundar diferentes temáticas que permeiam as práticas pedagógicas marcam o compromisso dos licenciandos com sua profissão e contribuem para construção da identidade do ser/fazer a docência.

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