Organizarea informațională a discursul academic în perioada pandemiei COVID-19

Organizarea informațională a discursului academic generează interes din punct de vedere lingvistic,
dar, totodată, acest segment nu este pe deplin cercetat. Dimensiunea pragmatică a discursului academic a fost
reliefată în perioada pandemiei COVID-19, când s-a accentuat rolul științei în societate și necesitatea prezentării
cunoștințelor, cercetărilor efectuate de specialiști din diverse domenii. Discursul academic ca produs poate utiliza
diferite limbaje științifice specializate, în funcție de sfera de activitate. Limbajul științific utilizat de mediul
academic în expunerea cunoștințelor și informațiilor dobândite are trăsături specifice, analizate în acest articol.
De asemenea, modul de organizarea a evenimentelor științifice și structura discursurilor rostite în cadrul acestor
evenimente, deocamdată nu a fost supusă atenției cercetătorilor din domeniu. Discursul academic din această
perioada este caracterizat de unele trăsuri distinctive, specifice, pe care ne propunem să le identificăm și să le
analizăm în acest articol.