TA'LIM JARAYONIDA UCHRAYDIGAN MUAMMOLAR VA ULARNI BARTARAF QILISH YO'LLARI

Boshlang’ich  sinflar  dars  dasturlarida  har  bir  o’quv  yili  davomida 
o’quvchilarning bilim va ko’nikmalariga nisbatan talablar aniq belgilab berilgan. Bu 
esa  o’quvchilarga  puxta  bilim  berish  va  ularni  ma’naviy  yetuk  ong  egasi  qilib 
tarbiyalashda o’qituvchilar mas’uliyatini oshiradi. 
Asosiy qo’llanma hisoblanadigan «Ta’lim to’g’risida»gi Qonun va «Kadrlar 
tayyorlash milliy dasturi» da belgilangan vazifalarni to’g’ri tushunib, uni amalda 
bajarish  uchun  sidqidildan  mehnat  qilayotgan  o’kuvchilar  sonining  ortishi 
quvonchlidir.  Boshlang’ich  sinflarda  to’la  o’zlashtirishga  erishayotganligi,  faqat 
«4» va «5» bahoga o’zlashtirish berayotgan o’qituvchilar ko’payib borayotganligi 
fikrimizning  dalilidir.  Bu  esa  o’quvchilar  mahorati  ortib,  ta’lim-tarbiya  ishlari 
samardorligini  oshirish  bilan  shug’ullanayotgan  uslubiyatchi  va  olimlarning 
xizmatlari  ro’yobga  chiqib  borayotganligidan  dalolat  beradi.  Chindan  ham 
boshlang’ich  sinflarda  qo’llanayotgan  o’qitishning  noan’anaviy  uslublarining  
qo’llanishi va ta’lim samardorligining oshib borishi quvonchlidir.